Flere timer gav mere nærvær og kvalitet i Smilehullet

I stedet blev forløbet en anledning til at tale om arbejdstid på en ny måde: Hvad skal der til for at flere får lyst til at arbejde lidt mere, og hvordan kan de ekstra timer komme børnene og samtidig arbejdsmiljøet til gavn? 

Vejen til flere timer begyndte med en åben dialog om barriererne

Forløbet startede med dialog blandt medarbejderne. De interviewede hinanden og talte åbent om både ønsker og bekymringer. Hvad ville motivere dem til at gå op i tid? Hvad stod i vejen? Og hvordan kunne ekstra timer bruges meningsfuldt i hverdagen?

Bekymringerne var velkendte. Ville længere arbejdsdage gå ud over familielivet? Ville man blive mere træt? Og hvad ville man egentlig få ud af de ekstra timer?  

Fokus flyttede fra timer til kvalitet

Samtalerne førte til nye idéer. Blandt andet opstod der stjernestunder med børn og flere gennemgående voksne på stuerne. Pludselig handlede det ikke kun om flere arbejdstimer, men om mere tid til det, medarbejderne oplevede som vigtigt i deres kerneopgave.  
 
Som pædagog og Tillidsrepræsentant Maja Bøtkjær fortæller:

"Det passede godt ind i mit eget liv, men også for barnet, at jeg kunne nå nogle ting med ham. Bare være sammen med ham." 

For Maja blev de ekstra timer brugt til faste stjernestunder med et barn, som fik mulighed for mere nærvær, dialogisk læsning og sproglig støtte. 

Ikke én løsning for alle  

I forbindelse med forløbet valgte fem medarbejdere i Smilehullet at gå op i tid, og alle fem er fortsat på deres nye timeantal. Men måske er den vigtigste erfaring fra Smilehullet, at der ikke findes én løsning, der passer til alle. Det der gjorde forskellen, var dialogerne og muligheden for sammen at finde løsninger, der gav mening i netop deres hus.   
 
Pædagogisk leder Annette Ladefoged Schiønning opfordrer andre dagtilbud til at starte med dialogen:

"Find den model, der passer til institutionen, fordi husene er så forskellige."