Andre aktiviteter på Aarhus stu Nord

Ungefællesskabet på Aarhus stu Nord 

Det skal være sjovt at gå på stu – så kom og vær med!  

På Aarhus stu lægger vi stor vægt på fællesskab og ungdomsliv. Aarhus stu skal være et trygt sted, hvor man kan lære, udvikle sig og være sammen med andre unge. Her er der mulighed for nye venskaber og at være sammen med andre i et roligt og trygt miljø.

Fællesskab er en del af hverdagen i undervisningen, i pauserne og i de aktiviteter, vi laver sammen. Vi har også fokus på fritidslivet og på at give erfaringer, som kan bruges uden for skolen.

Vi arbejder med fællesskab på en måde, hvor alle kan være med. Det betyder, at aktiviteter og samvær foregår i trygge rammer, ofte i mindre grupper, og at man deltager i det tempo og i det omfang, man er klar til. Interessen og motivationen hos den enkelte er vigtig, og man kan altid øve sig på næste skridt.

Eleverne kan bruge deres demokratiske stemme til at få indflydelse på deres stu. 

Elevrådet holder månedlige møder, hvor vi diskuterer elevernes stu. Underviserne er sekretærer og understøtter elevrådet, som mestendels er styret af eleverne selv. Alle elever har mulighed for at komme med forslag, som drøftes i elevrådet. 

For dig, som vil prøve at komme i praktik ved virksomheder.  

Vi tilbyder vi både gruppepraktikker og individuelle praktikker for at imødekomme dine behov og interesser. Der er fokus på at skræddersy dine praktikker ud fra dine mål efter stu'en, så du kan trives og vokse på din helt egen måde.

Job og Praktik er et obligatorisk fag for alle elever på skolen, hvor vi hjælper dig med at se på dine fremtidige beskæftigelsesmuligheder. 

Vi tilpasser forløbene til dit niveau og behov, og der er forskel på forløbene for 1., 2. og 3. års elever.  

Her er, hvad du kan forvente: 

• Vi lærer om job og om muligheder på arbejdsmarkedet. Det inkluderer at lære om forskellige slags job og hvordan man finder ud af, hvad man er god til. 
• Vi tager på besøg hos forskellige virksomheder. Det giver dig en ide om, hvad du kunne lide at lave. 
• Vi snakker om dine drømme og hvad du gerne vil opnå i fremtiden. Vi laver en plan for, hvordan du kan nå dine mål, og vi lytter til, hvad du gerne vil. 
• Vi øver os i forskellige ting, som at tale med kunder eller lave mad i køkkenet. Det hjælper dig med at blive bedre til forskellige job. 
• Vi arbejder sammen med forskellige steder og organisationer for at finde praktikpladser, der passer til det, du er interesseret i. Det kan være alt fra butikker til skoler, hvor du kan lære og få erfaring, som du kan bruge i dit voksenliv 

 
Så glæd dig til at lære om forskellige job og arbejdspladser gennem besøg på virksomheder. Vi sætter mål og drømme for fremtiden og udvikler planer for at nå dem.  

En vigtig del af det at være ung er at have kendskab til, og forståelse af, egen seksualitet.

På Aarhus stu Nord skaber vi rammer for at understøtte, at du udvikler din seksualitet på en måde, så det er til glæde for dig og ikke er krænkende for andre.

Vi underviser dig i seksualitet og giver dig oplysninger og informationer, der kan øge din livskvalitet og dermed dit selvværd.

Seksualundervisning er en vigtig del af undervisningen på Aarhus stu Nord. Vi har en uddannet seksualvejleder ansat, og denne person har det overordnede ansvar for, at skolen oplyser og underviser eleverne i seksualitet. Underviseren vil kunne give vejledning til eleverne, rådgive personalet og sørge for kompetent støtte udefra, hvis det er nødvendigt.

I løbet af året har vi flere forskellige emneuger, hvor vi går i dybden med særlige emner. Det er fx:

• Demokratiuge ifm. med valg
• Sundhedsuge
• Job og praktik-uge
• Uge sex
• Miljøuge

Fælles for ugerne er, det er med til at give en følelse af fællesskab, og Aarhus stu fordyber sig emnet i den uge, hvilket skaber en god mulighed for læring. 

Et forløb med specialpædagogisk massage, tilpasset dit behov. Det er ikke et behandlingstilbud, men et specialpædagogisk massageforløb, der kan gavne dig på forskellig vis.

Der kan være flere grunde til, at specialpædagogisk massage kan være gavnligt, og det vil være forskelligt fra elev til elev, hvordan de kan have gavn af massage.

Det kan fx være på grund af:

• Velvære – mindfulness
• Vanskelighed ved at fornemme egen krop og sætte grænser
• Koncentrations- og indlæringsbesvær
• Taktilskyhed – brug for større taktiltolerance
• Øget koncentration
• Kropsbevidsthed
• Hjælp til at slappe af/finde ro – ved høj arousal
• Hjælp til at vågne lidt op – ved lav arousal/vågenhed

Hvordan foregår massagen?

Massagen foregår fra massør (personale) til elev. Det foregår i et lokale, der er indrettet til formålet. Under massagen vil døren være lukket for at undgå forstyrrelser.

Før massagen begynder, laves der en tydelig aftale om, hvordan og hvor på kroppen massagen skal foregå – dette visualiseres også ved at tegne på et papir med en visuel krop, hvorefter både du og massøren skriver under. I snakker også om, hvordan du siger fra eller stop undervejs, hvis noget ikke føles godt.

Der masseres aldrig i skridtet og på brystet. Der masseres altid med tøj på – dog kan det aftales, at du smøger ærmerne på blusen op, buksebenene op eller tager strømperne af, så der kan masseres på bare arme, underben eller fødder.

Massagen kan foregå stående, siddende eller liggende og kan udføres enten med hænderne eller diverse massageredskaber.

Der kan være særlige forhold, der gør, at der er et ekstra personalemedlem til stede i massagerummet udover eleven og massøren. Det kan for eksempel være for tryghedens skyld, hvis eleven ikke har prøvet massage før.