Gå til hovedindhold

Om READ

READ tager afsæt i de positive forskningsresultater fra et tidligere projekt, der blev gennemført på en række skoler i Aarhus i 2014 samt et "Kuffertprojektet" i dagtilbud i 2009.

  • Læs op

Indhold

    Projekterne viste at især to ting fremmer udviklingen af et barns sprog og læsning: 

    • Forældrenes engagement.
    • Daglig læsning med barnet

    Alle vores dagtilbud og skoler kan derfor bruge READ-materialerne til at understøtte udviklingen af børns sprog og læsning. Det sker i samarbejde med jer som forældre.

    Interview med forælder

    Baggrunden for READ - Sammen om læsning

    Sidst opdateret: 29. april 2024